摘 要：新形势下，新课标标准对教学工作提出了新的要求，要求教师要培养学生的知识理解和应用能力，更好的进行知识应用，提高学生综合素质。高中化学教学对培养学生化学素养和提高学生综合素质有重要作用。本文针对在高中化学教学中培养学生的综合能力展开了研究。
关键词：高中化学 教学 培养 综合能力 构架
高中化学教学对培养学生化学素养和提高学生综合素质有重要作用。本文就如何在高中化学教学中培养学生的综合能力展开研究，提出要夯实教学基础和结合学科需要，针对性指导实验设计，培养综合能力，以及开展化学综合实践活动，培养学生综合应用能力等教学建议，希望对高中化学教学有所启发。[1]
一、夯实教学基础
一般来说，知识与综合能力是具有相互作用的关系，知识是形成能力的基础，同时有一定的综合能力能够更好更快更高效的获取和理解知识，从而高效的调动和理解应用知识，将所获得到的知识变成多种的应用能力。但如果没有知识也谈不上有什么能力。一个综合能力高的人，其背后必然有深厚的知识底蕴，所以在实际教学过程中，需要具有知识的学科基础知识，这些学科知识要进行一定的整理和优化，从而形成更加开放有序的知识体系。对于一些知识掌握很充足的学生来说，在实际的考试过程中，往往能够应对自如，利用自身平稳积极的态度对应对考试，在知识学习和掌握中，积极构建合理高效的学习体系和知识网络，更好的掌握和理解基础知识。[2]
二、结合学科需要，针对性指导实验设计，培养综合能力
结合教学目标和教学计划，需要积极借助化学学科的研究方式和教学方法，構建和完善一套学习研究方案，对学生的知识掌握情况和知识应用能力等进行检测，从而更好的掌握学生的学习情况。这种教学方式是新课程标准下的新型教学方式，。所以在实际的化学教学中，要培养学生找出问题和提出假设以及设计研究方案然后进行数据收集，并对数据和信息进行分析，并最终得出结论的综合能力。结合实际的教学方式，有针对性的对学生进行试验设计和实验研究的指导，从而有效培养学生的设计研究能力。在实际教学过程中，教师要引导学生对实验过程仔细观察，引导学生深入的研究和分析以及设计实验，更好的提高学生的综合能力。[3]
三、开展化学综合实践活动，培养学生综合应用能力。
高中化学教学纲要对教学工作提出了新的要求，要求教师要注重加强教学与实际生活的联系。
要让学生将所学习到的知识积极应用到实际的生活中。学生往往是一心扑在学习上，对社会生活化实际的关注点较少，所以对实际生活中体现的化学知识和化学现象往往难以注意到。实际上化学往往来源于自然，和实际的生活生产之间有紧密的联系。传统的化学教学工作往往与自然和实际生活联系较少，实际上传统的教学方式往往与现代教育理念是相违背的。在高中化学教学过程中，教师要积极引导学生运用化学知识联系自然和实际生活，并在社会实践中应用化学知识，不断培养和提高学生发现问题，分析问题以及解决问题的能力。从而不断提高学生的实际综合能力，更好的激发学生学习兴趣，为学生的实际生活和社会实践进行做出贡献。
1.联系生产
化学教学中的很多知识及内容和园林都与实际工业和农业之间有紧密的联系，教师要在讲解这些知识原理的过程中，将综合考虑到这些内容和原理在工农业生产中的作用，不仅可以帮助学生理解和掌握化学知识和原理，同时可以帮助学生更好的为当地的社会建设作出贡献，在教学过程中要培养学生将化学理论知识应用到现实和生产过程中，从而有效培养学生的综合运用能力。
2.联系自然
在教学过程中，教师要结合教学内容和学校周边可能存在的化学知识进行讲解和组织学生进行实践，比如可以让学生对环境中存在的化学知识展开一定的学习和探讨以及实验设计等实践活动，让学生了解化学与自然环境以及与社会发展之间的联系，更好的培养学生对化学知识学习的兴趣，帮助学生理解和掌握化学知识，从而进一步培养学生的综合能力。
3.联系生活
化学知识与实际生活有很紧密的联系，在进行高中化学教学中，要让学生理解化学知识在实际生活中的重要性，生活常识帮助学生理解和掌握化学知识，也可以借助化学知识去指导实际生活。在教学过程中，可以让学生对生活中可能体现的化学知识进行收集整理和归纳，引导学生进行综合分析和处理。另外要借助化学知识指导实际生活，组织和带领学生对周边的垃圾处理厂和污水处理厂以及自来水厂等进行参观学习，让学生感悟到化学知识对实际生活的重要性，也让学生体会到环境保护与化学知识间的类型，从而更好的提高学生对化学知识的理解和掌握能力，提高学生综合能力。
结语
总体来说，高中化学教学工作对学生化学知识理解和掌握以及提高学生综合能力有重要影响，化学知识与实际生活和工农业生产之间有很紧密的联系，在进行高中化学教学中，要让学生理解化学知识在实际生活和工农业生产中的重要性，积极引导学生进行社会实践和实验设计，从而更好的帮助学生理解和掌握化学知识，让学生应用化学知识，不断提高学生的知识理解和应用能力，提高学生综合素质。[4]
参考文献
[1]张永英.如何在高中化学教学中培养学生的探究能力[J].读与写（教育教学刊），2017，14（09）：130.
[2]林生辉.如何在高中化学实验教学中培养学生的科学探究能力[J].西部素质教育，2017，3（08）：167.
[3]葛美峰.在高中化学教学中培养学生自主管理能力的探究[J].内蒙古教育，2017（08）：121-122.
[4]王轩彦.论如何在高中化学教学中培养学生的综合能力[J].中学课程资源，2013（02）：45-46.